Uddannelse. Pædagogik

Känner du att ditt jobbsökande inte leder någon vart? Kanske funderar du över om du gör något fel, och i så fall vad? I denna praktiska handbok får du hjälp att navigera jobbsökarträsket för att så småningom ta dig ut på andra sidan. Här ges en större inblick i hur arbetsmarknaden ser ut och hur den påverkas av omvärlden. Du får även handfasta tips om hur just du kan maximera dina chanser att hitta ett jobb.Olov Svedelid förklarar, på ett mycket pedagogiskt vis, allt ifrån hur du skriver en ansökan, till hur du ska presentera dig själv i en arbetsintervju. Men framför allt vill han att du ska förstå ditt eget värde och vad du har att erbjuda. Med lite självförtroende är halva loppet vunnet. Inte ska du gå arbetslös!Olov Svedelid (1932-2008) var en svensk författare från Stockholm. Han skrev framför allt deckare och nådde stora framgångar med sin serie om polisen Roland Hassel.

"Fædrelandshistorie" er oprindeligt skrevet til historieundervisning i folkeskolen. Bogen fortæller om danmarkshistorien fra stenalderen og op til slutningen af 1800-tallet. Den giver et spændende indblik i, hvordan historieundervisningen blev tilrettelagt for folkeskoleelever i slutningen af det nittende århundrede.Johan Ottosen (1859-1904) var en dansk forfatter, politiker og lektor ved Efterslægtsselskabets Skole. Han skrev en lang række bøger om dansk kultur og historie og er endvidere kendt for teksten til "Det haver så nyligen regnet", som er med i Den Danske Højskolesangbog.

Kirre är en roman om att möta, vårda och fostra trasiga barn. I denna bok möter vi Kirre. Många är involverade i hans liv, från personal i förskolan till socialtjänst och fosterföräldrar. Kirre försöker navigera de viktiga barndomsåren, och med hjälp av Ingeborg, hans lärare, blir hans resa lättare. Hon finner nya metoder för att hjälpa Kirre, vilket leder till en positiv professionell utveckling hos Ingeborg själv, vilket i sin tur är till fördel för hela skolan.Människor som arbetar med barn i olika yrken träffar ofta barn med svåra livsvillkor. Ibland är det uppenbart, ibland är det svårare att se på ytan. Dessa barn gömmer sig i den stora mängden av unga som lever den typ av liv som vi förväntar oss, med en välordnad hemmiljö och engagerade föräldrar. Hur kan vi hjälpa dessa barn att få sina behov tillgodosedda, och hjälpa dem att utvecklas?Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

"Skolehjemmet Østrupgaard" er 36. beretning fra Mikkel Hindhedes kontor for ernæringsundersøgelser. Hæftet fortæller om det vegetariske skolehjem Østrupgaard på Fyn, der med meget små midler formår at give eleverne en både sund og nærende kost.Mikkel Hindhede (1862-1945) var en dansk læge og ernæringsforsker. Han var leder af Statens Laboratorium for Ernæringsundersøgelser i København 1910-32 og fødevarerådgiver for den danske regering under 1. verdenskrig. Hindhede påviste blandt andet, at mennesket har brug for langt mindre protein, end det man hidtil havde antaget, og fødevarerationeringen under både 1. og 2. verdenskrig blev tilrettelagt efter hans principper.

Mütter und Väter im Kampf mit dem deutschen Bildungssystem!Bei diesem Buch können alle Eltern mitreden, die schon einmal mit der Verwaltungsinstanz Schule zu tun gehabt haben. In Tagebuch-Form schildert ein Vater den Werde- und Ausbildungsgang seiner Kinder in der Schule. Dabei begeht er einen grundlegenden Fehler: Er hinterfragt das System. Autor Helmut Creutz nimmt das deutsche Bildungssystem genau unter die Lupe, kritisiert und fordert eine Schulreform hin zu einer mensch-zentrierten Ausbildungsstätte. Eine Forderung, die in den 1970er Jahren aktuell war - und die auch heute noch nicht an Aktualität verloren hat.Helmut Creutz (1923-2017) war jahrzehntelang in den verschiedensten Berufsfeldern tätig. Er arbeitete u.a. als Techniker, Betriebsleiter und Architekt. In den 1970er Jahren schrieb er einige gesellschaftskritische Bücher, zu denen auch die Buchvorlage für dieses Hörbuch zählt. Im Laufe der Zeit entwickelte sich sein besonderes Interesse für das globale Geldsystem. Er machte sich einen Namen als Wirtschaftspraktiker und -analytiker, indem er sich mit diesem Thema in zahlreichen Veröffentlichungen,Vorträgen und Seminaren auseinandersetzte. 1990 erhielt er einen Lehrauftrag an der Universität Kassel und wurde mehrmals von verschiedenen Seiten für den alternativen Nobelpreis vorgeschlagen.

En av de resurser vi tar sämst tillvara på är mänsklig begåvning. Alla barn är begåvade, men att ta tillvara på deras nyfikenhet och vetgirighet är ett svårt uppdrag för pedagoger. I denna bok ger Gunilla O. Wahlström exempel på hur barn och unga kan stimuleras till intellektuellt växande och ge dem verktyg för livslång intellektuell utveckling.Genom divergent pedagogik uppmuntrar pedagogen eleverna att söka efter egna lösningar på problem och frågor, istället för att ställa en fråga med bara ett svar. I boken belyser Wahlström förutsättningarna för att barnens inneboende begåvning ska komma till sin rätt. Wahlström presenterar även några synpunkter på hur vi kan definiera begåvning.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

Med dagens skola och förskola i centrum beskriver "Samspel och ledarskap: en vardagsbok för pedagoger" olika möjligheter för samspel och ledarskap i undervisning. Genom egna erfarenheter och exempel som de flesta pedagoger kan känna igen sig i så får läsaren konkreta verktyg för att utveckla sitt ledarskap och förbättra sin konflikthantering. Wahlström delar med sig av sin egna rikliga kunskaper, som insamlats efter hennes många år som pedagog.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

Detta är en metodbok för pedagoger som vill utnyttja den möjlighet att växa och utvecklas som ligger öppen för alla som vågar försöka ta itu med olösta konflikter.På arbetsplatsen, i kassakön i mataffären, i bilen på väg till jobbet. Ständigt konfronteras vi med konflikter. Vissa är små, och lätta att lösa, andra kräver mer tid och engagemang om en vill att knuten ska lösas upp.Med hjälp av denna bok får läsaren de verktyg som behövs för att lösa konflikter i vardagen. Genom att visa upp olika situationer och ge olika exempel visar Gunilla O. Wahlström hur konflikter kan lösas på ett fördelaktigt sätt, och hur detta kan underlätta i undervisning och pedagogisk verksamhet.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

I många yrken är handledning ett välkänt begrepp och en uppskattad praktik. Att få stöd som ny på en arbetsplats, eller att få råd och hjälp att utvecklas efter många års tjänst är värdefullt för alla anställda.I en handledningsgrupp får man individuell hjälp att utvecklas, och värdefull insikt om hur ens agerande på arbetsplatsen kan uppfattas. Detta är värdefullt för pedagoger, som på sin arbetsplats måste ikläda sig rollen som ledare och medlare.Inom pedagogiken är denna typ av handledning relativt okänd. I denna bok finns en introduktion till vad handledning är och hur det fungerar, och vilka möjligheter det kan föra med sig till din arbetsplats.Gunilla O. Wahlström är en välkänd och högt uppskattad författare, föreläsare och pedagog. Wahlström är i grunden lågstadielärare, utöver detta har hon även utbildat sig i konflikthantering och psykosociala arbetssätt.

Jo 1850-luvulla oltiin sita mielta, ettei tupakkaa kannattaisi polttaa ja kahvi on hyvaksi, kunhan sita ei juo liikaa."e;Kaikkein maailman kasvuin seassa on tupakki merkillisimpia. Se on myrkyllinen ja kuitenki nautitsevat sita melkein kaikki ihmiset yhdella eli toisella tavalla."e;Gustaf Erik Eurenin "e;Kaffe ja tupakki"e; on viihdyttava pieni tietokirja, joka on julkaistu alun perin vuonna 1855. Kirja kertoo kahvi- ja tupakkakasveista seka ihmisen suhteesta kahviin ja tupakkaan.-

Schluss mit dem "Schneller-Höher-Weiter-Prinzip"! Jetzt ist Zeit zum Umdenken. Dies ist ein Hörbuch für innovative Führungskräfte, die mehr wollen, als weiterzumachen wie bisher, die nach zukunftsgerichteten, ganzheitlichen und ressourcenorientierten Lösungen suchen. Gesunde Führung ist die hohe Kunst: » Mitarbeiter für ihr Unternehmen und gemeinsame Aufgaben zu begeistern » eine Unternehmenskultur zu schaffen, die langfristige Bindung für Mitarbeiter attraktiv macht » Freude an Leistung und Wertschöpfung durch Wertschätzung zu erzeugen » sich selbst und Ihre Mitarbeiter achtsam zu führen, um Stress und Burnout vorzubeugen » wertorientiertes Handeln, Klarheit von Erwartungen, Eigenverantwortung und » Gestaltungsspielräume für jeden Einzelnen zu ermöglichen. Dieses Hörbuch ist ein Wertpapier für die Zukunft und gibt einer neuen nachhaltigen Führungskultur wichtige innovative Impulse.

Niels Aage Barfoeds biografiske roman fortæller historien om en af pionererne inden for høj- og friskolebevægelsen. Christen Kold (1816-1870) var en passioneret lærer, der ikke var bange for at gå sine egne veje. Han nægtede at lære sine elever 'Balles Lærebog' udenad, men fokuserede i stedet på den mundtlige fortælling som den vigtigste del af undervisningen. Dette princip gjorde, at han i en lang årrække ikke kunne få arbejde som lærer, og i en periode måtte han i stedet gøre brug af sin uddannelse som bogbinder. Christen Kold blev imidlertid ved med at brænde for undervisningsfaget, og i 1852 åbnede han Danmarks anden højskole inspireret af N.F.S. Grundtvigs tanker.Niels Aage Barfoed (1899-1973) var en dansk præst og forfatter, der skrev en lang række biografiske romaner om historiske danskere heriblandt Poul Henningsen, Leonora Christina Ulfeldt, biskop Hans Adolf Brorson og Steen Steensen Blicher. Niels Aage Barfoed stod desuden bag flere noveller og romaner.

Eksamensperioden er en tid, hvor stressniveauet stiger til urimelige højder, og hvor du, der går i gymnasiet, på universitetet eller på anden videregående uddannelse, presses til det yderste. I den forbindelse er din kost en afgørende faktor, og med den rette strategi for, hvad du indtager, kan du optimere din mentale ydeevne.Denne bog giver dig de ernæringsmæssige redskaber til at takle den stressede eksamenstid med et hidtil ukendt overskud.Martin Kreutzer er ernæringskonsulent og en af landets mest velrenommerede specialister inden for præstationsfremmende ernæring. Han har været ansat ved Institut for Human Ernæring, KU, i 10 år og rådgiver i dag private klienter som selvstændig. Martin Kreutzer har et omfattende forfatterskab, er fast ernærings- og træningsskribent for kendte medier og medvirker jævnligt i landsdækkende aviser, radio- og tv-udsendelser.

I sin første bog, "Klap i og hør efter!", fortalte skipper Mogens Frohn Nielsen om sin egen baggrund, og om hvorledes Fulton-projektet satte sejl både som skib og skole. I "Hundedage og hvalpefedt" tager han os med ind i Fultons dagligdag, hvor alt bobler og syder af energi, udfordringer og initiativ.Vi er med, når en ny langtidselev, der mildt sagt ikke er motiveret for at tage fast ophold på skoleskibet, stiger ombord på Fulton. Og vi er med, når han forlader skibet igen med mange nye, brugbare kundskaber og en forvandlet livsindstilling.Dette og meget mere beretter skipper om med en livlig fortællelyst. Snart tryllebindes man af en fortættet samtale mellem skipper og en elev, snart klukker man af de mange utrolige og ofte også komiske situationer, der opstår på Fulton, og af "hvalpenes" vidunderlige slagfærdighed, sproglige opfindsomhed og fantasifulde påhit. Gennem det hele mærker man det utrolige engagement og den ukuelige optimisme hos skipper og skolens andre voksne, der fører projektet fremad og former Fulton til et strålende eksempel på, at indsatsen over for adfærdsvanskelige unge, som andre har opgivet, bærer frugt.Mogens Frohn Nielsen (1935-2010) var en dansk forfatter, foredragsholder og illustrator. Han er især også kendt som skipper på skoleskibet Fulton, hvor han gjorde det til en livsmission at få adfærdsvanskelige drenge på ret kurs. Mogens Frohn Nielsen har både skrevet krimier, debatbøger, romaner og erindringer om tiden på Fulton.

Et potentiale, som kommer til udtryk i vores særlige danske DNA og detmenneskesyn, de værdier og den kulturarv, som dette DNA indeholder.Det kommer til udtryk i vores uddannelsessystem, vores blik for talentudvikling og evnen til at imødekomme digitaliseringen på en innovativmåde – såvel som i den imponerende position, som den kreative sektorallerede har opnået i det danske erhvervsliv. Denne bog har til formål at inspirere alle relevante aktører, der har lyst til og mod på at bidrage til denne spændende og banebrydende proces. En vigtig mission med bogen er at få det brede spektrum af aktører til at forlade deres komfortzone. Til at tænke nye tanker og generere nye ideer. Til at indse potentialet i at samarbejde med aktører og institutioner, man hidtil har været skeptisk overfor. Det er netop i krydsbefrugtningen af det kreative og kommercielle,at potentialet er allerstørst. Naturligvis for de involverede parter, men så sandelig også for samfundet som helhed.Flere end 25 topfolk fra kulturlivet, erhvervslivet, turismesektoren og fondsverdenen kommer til orde i denne lydbog:Lars Aaen Thøgersen, Peter Larsen KaffeKenneth Agerholm, ArtbizzMette Bock, MF (LA)Stine Bosse, erhvervskvindeStephen Bruyant-Langer, The Personal Business PlanUlrik Bülow, erhvervsmandSigne Christiani, Mercedes-Benz DanmarkAne Cortzen, arkitekt og bl.a. tidl. kulturchef for KählerUffe Elbæk, MF (Å)Mikael Fock, Kulturværftet og ToldkammeretMorten Friis-Olsen, Audi DanmarkBertel Haarder, MF (V) og bl.a. tidl. kirke- og kulturministerGerda Hempel, ArtbizzTom Hermansen, Ny CarlsbergfondetJacob Holm, Fritz HansenMarianne Jelved, MF (B) og bl.a. tidl. kulturministerLennart Lajboschitz, erhvervsmandBrian Mikkelsen, Dansk Erhverv og bl.a. tidl. kulturministerSøren Møller, Fredericia TeaterKarim Nielsen, Brøchner HotelsPoul Johannes Pedersen, Thise MejeriAnna Porse Nielsen, SeismonautLars Ramme Nielsen, Dansk ErhvervCaroline Søeborg Ahlefeldt, Heartland FestivalClaus Strue Frederiksen, filosofRasmus Tscherning, Creative Business CupEmil Wilk, Prxjects by Mercedes-BenzMads Øvlisen, erhvervsmandChristian Have indtager rollen som ordstyrer og samtalepartner, ligesom han indrammer hele bogen med sine egne observationer, konklusioner og konkrete anbefalinger.

Efter anden verdenskrig blev den stærkt venstreorienterede litteraturhistoriker Elias Bredsdorff ansat først ved University College London og senere Cambridge University, hvor han blev chef for instituttet for skandinaviske studier. Det engelske universitetsmiljø var traditionspræget og konservativt, hvilket stod i stærk kontrast til den røde Elias Bredsdorffs egen person. Med et humoristisk og forundret blik skildrer han her de fremmede skikke, der aldrig stoppede hans arbejde som politisk aktivist - tværtimod.Elias Bredsdorff (1912-2002) var en dansk forfatter, litteraturhistoriker og modstandsmand. I sine unge år gjorde han sig bemærket som studenterpolitiker udi kommunismen, som han var meget optaget af. Under krigen tog han imidlertid afstand til DKP og blev i stedet aktiv i modstandsorganisationen Frit Danmark. Som cand.mag. skrev han en lang række værker om dansk litteratur og underviste i mange år om emnet på Cambridge University.

Børns livsglæde og legelyst nedsættes, når de skældes ud, og de risikerer at miste troen på deres eget ærd. Alligevel skældes der ud i mange dagtilbud.¬ Næsten alle pædagoger har det skidt med at skælde ud. Det påvirker deres humør, selvbillede og selvtillid negativt. De føler skyld, afmagt og skam. Og de ved egentlig godt, at det ikke har nogen positiv indvirkning på børnene.¬ Der er altså rigtig mange gode grunde til at skælde mindre ud. ¬Denne bog giver inspiration til at arbejde fagligt med at begrænse ¬skældud i daginstitutioner. Erik Sigsgaard og Christina Abildgaard tager fat i, hvem, hvornår og hvor der typisk skældes ud, og hvordan man som enkeltperson, som stueteam og som institution kan styre uden om de situationer, der typisk udløser skældud - eller håndtere dem på en anden måde.

Nogle opfatter universiterne som en central drivkraft til at skabe konkurrencedygtige samfund i en globaliseret tidsalder. Andre forstår dem som en væsentlig bastion for fri og kritisk tænkning uden for markedets og statens kontrol. Mange har en mening om universiteternes rolle i det moderne samfund, men der er langt fra enighed om, hvad vi skal med dem.I hvad vil vi med universiteterne? gentænker Maja Horst og Alan Irwin den fastlåste debat om universiteternes rolle og fremtid. De argumenterer for, atuniversiteterne skal være en vidensbaseret forandringskraft i det moderne samfund, der sætter det i stand til at håndtere morgendagens udfordringer.Moderne Idéer handler om vor tids udfordringer: Flygtningekrise, klima, krig, ulighed, terrorisme, overvågning, uddannelse, m.m. Hvordan forholder vi os til udfordringerne, hvis overhovedet? Og kan vi tænke, diskutere og handle helt anderledes?Maja Horst (f. 1969) er professor i Forskningskommunikation og institutleder ved Medier, Erkendelse og Formidling på Københavns Universitet. Hun er medlem af Danmarks Forsknings- og Innovationspolitiske Råd og har udgivet bøger og artikler om forholdet mellem videnskab og samfund.Alan Irwin (f. 1955) er professor ved Department of Organization på Copenhagen Business School og Vice-President for En-trepreneurship & Innovation samme sted. Han har tidligere været professor of Science and Technology Policy ved University of Liverpool og har udgivet bøger og artikler om videnskabs- og teknologipolitik.

I 1939 blev Mette Fog Pedersen gift med Arne Fog Pedersen. Det blev begyndelsen på et langt og spændende højskoleliv, hvor parret først var lærere og senere forstandere på Rødding Højskole. Mette Fog Pedersen fortæller i "25 år på højskole" om tiden under besættelsen og efter befrielsen, om sin undervisning i boligindretning og håndarbejde og om den alvorlige muskelsygdom, myastenia gravis, der ramte hende, da hun var i begyndelsen af 50’erne, og lænkede hende til en hospitalsseng.Mette Fog Pedersen (1911-1976) var en dansk højskolelærer og forfatter. I 1964 blev hun ramt af sygdommen myastenia gravis, der lænkede hende til en hospitalsseng de sidste 12 år af hendes liv. Herfra skrev hun, med hjælp fra sine hospitalsvagter, otte bøger med erindringsstof og livsbetragtninger.

"Efter kapitulationen blev jeg holdt tilbage i London i flere måneder; det var uundgåeligt, men det var også en streng ventetid. Omsider kom jeg i eftersommeren til København med et engelsk militærfly. Mit sind dirrede sådan af forventning og håb, at jeg ikke havde tid og ro til at opsøge gamle venner i byen. Det gjaldt om at møde familien så hurtigt som muligt. Allerede dagen efter var jeg i Århus og mødte der min kone, Ingrid, og vor datter, Mette. Lige efter kapitulationen var de begge blevet smittet af difteritis og var blevet indlagt på et sygehus i Flensborg. Krigen var jo forbi, men endnu rådede militærånden alle vegne."Niels Bøgh Andersen blev som en del af det danske mindretal i Sydslesvig tvunget til at kæmpe på tysk side under Anden Verdenskrig. Da krigen endelig var slut, kunne livet begynde igen. I "Forstander på Jaruplund" fortæller han om sit liv i efterkrigstidens Sydslesvig, hvor han gjorde et stort arbejde i skolevæsnet og for det danske mindretal i det hele taget.Niels Bøgh Andersen (1908-1991) var en dansk lærer og forfatter, der i en årrække var forstander for Jaruplund Højskole. Han voksede op i Sydslesvig og blev derfor indkaldt til den tyske hær under Anden Verdenskrig. Krigen førte Niels Bøgh Andersen til både Frankrig og østfronten, og i 1944 blev han taget som krigsfange. I 1981 udgav Niels Bøgh Andersen erindringsbogen "Krigsdagbog", hvori han fortæller om sine oplevelser under Anden Verdenskrig og den store foragt for krig og rustningsindustri, der blev hans vigtigste udbytte af krigen.

I andet bind af sine erindringer fortæller Frode Jakobsen om sin tid på Viborg Katedralskole efterfulgt af årene på universitetet i 1930'erne, der sammen med rejser til blandt andet Tyskland, Italien og England dannede fundamentet for Jakobsens holdninger såvel under som efter 2. verdenskrig.Frode Jakobsen var dansk politiker, samfundsdebattør, modstandsleder og forfatter. I en række værker har han nedskrevet sine erindringer fra et begivenhedsrigt politisk århundrede, hvor Jakobsen som regel enten har fulgt med eller spillet en aktiv rolle.Frode Jakobsen (1907-1997), dansk politiker, modstandsleder og forfatter. Medstifter af foreningen Dansk Studiering, som i 1943 blev omdannet til en illegal organisation, der spillede en stor rolle i modstandsbevægelsen under anden verdenskrig. I 1945 blev han valgt for Socialdemokratiet, hvor han var MF indtil 1973. Jakobsen har desuden udgivet en række bøger, der fortæller om hans erindringer og erfaringer fra sine mange år i politik

Nazisterne plyndrede tusinder af biblioteker og stjal millioner af bøger over hele Europa i løbet af Anden Verdenskrig. SS-lederen Heinrich Himmler og nazi-ideologen Alfred Rosenberg konkurrerede om at underlægge sig Europas litterære arv. Himmler samlede ind til et enormt bibliotek om rigets fjender, mens Rosenbergs plan var endnu mere ambitiøs. Han ville grundlægge et helt nyt nazistisk uddannelsesvæsen, hvor Det Tredje Riges fremtidige lederelite skulle fremelskes. Alt sammen for at retfærdiggøre erobringer og folkemord på politiske modstandere, romaer og jøder.I Bogtyvene rejser Anders Rydell i tyvenes fodspor på jagt efter de forsvundne biblioteker for at finde ud af, hvor de stjålne bøger blev af, og hvem de mennesker var, der engang ejede dem."Det er en fascinerende og delvis ufortalt fortælling om historiens største bogtyveri."Dagens Nyheter"Anders Rydell har skrevet en fascinerende, støvet papirsduftende, kulturhistorisk skildring af det Tyskland, som forvandledes fra Goethe og Schiller til Nürnbergdage, Krystalnatten og masseudryddelse."Aftonbladet"Bogtyvene er en personlig, velskrevet og meget informativ bog med et udførligt noteapparat og klart biledmateriale. Den udfylder et stort forskningstomrum, og man kan håbe, at den, ligesom Plundrarna, bliver oversat til mange sprog."Svenska DagbladetAnders Rydell (f. 1982) er svensk forfatter og journalist. I 2013 fik han sit internationale gennembrud med den anmelderroste bog Plundrarna om nazisternes tyveri af europæiske kunstskatte. Bogen var nomineret til Augustprisen som bedste faglitterære bog. Bogtyvene er hans seneste bog.

Bogen er en praktisk guide til, hvordan du som speciale- eller opgaveskriver hurtigt kan optimere dit produkt, så det bliver mere korrekt i forhold til sproget og tegnsætningen. Bogen er skrevet på baggrund af retoriker Louise Fischer-Nielsens arbejde med at rette specialer igennem. Bogen indeholder et kapitel om de hyppigste sproglige fejl og unoder, der ses i specialer, og bogen forklarer, hvordan disse fejl undgås. Bogen har også en kort indføring i korrekt kommatering, og hjælper de studerende med at undgå de mest typiske kommafejl. Derudover finder man i bogen gode råd om andre tegn, om metatekst og om skriveproces generelt, og alle rådene i bogen er illustreret med eksempler fra rigtige specialer. Bogen er kort og overskuelig, og forklarer i et enkelt og forståeligt sprog, hvordan fejlene let kan udryddes. Louise har primært læst humanistiske og samfundsvidenskabelige specialer, og det er primært studerende fra disse fakulteter, bogen henvender sig til. Bogen er dog formuleret, så også andre speciale- og opgaveskrivere kan have nytte af den.Forfatteren Louise Fischer-Nielsen er cand.mag. i retorik. Hun har firmaet Taleværkstedet, hvor en af hendes mange opgaver har været at læse specialer igennem med henblik på sproglig optimering og korrektur.

Sprogets univers handler om det danske sprog. Der peges på de utallige muligheder for at bruge sproget varieret, smukt og hensigtsmæssigt såvel mundtligt som skriftligt. Sprogets univers er en håndbog til brug for alle, der arbejder med dansk sprog. Lærerstuderende kan anvende den til studiet af dansk sprog i forbindelse med linjefaget dansk samt i praktik, og dansklærere i folkeskolen, såvel nye som mere erfarne, kan her hente inspiration og ideer til arbejdet med dansk sprog.OM FORFATTERENNiels Holck er seminarierektor, foredragsholder og lærebogsforfatter.

En fin illustreret fodboldhistorie på engelsk. Bogen om Jonas og hans bold er skrevet til de yngste læsere, der lige er begyndt på engelsk.Komma’s Easy Readers er en serie letlæsningsbøger på engelsk til sprogtræning og supplerende læsning. Serien har tre niveauer: Fra den allerførste læsning på engelsk til den øvede læser, som kan læse længere ord og tekster på engelsk.

En sød lille historie på engelsk om en pige og hendes kat."My cat" er illustreret og er skrevet til de yngste læsere, der lige er begyndt på engelsk.Komma’s Easy Readers er en serie letlæsningsbøger på engelsk til sprogtræning og supplerende læsning. Serien har tre niveauer: Fra den allerførste læsning på engelsk til den øvede læser, som kan læse længere ord og tekster på engelsk.

"Super Circus" er en sød bog på engelsk til de børn, der lige er begyndt at læse på engelsk.Bogens mange illustrationer støtter børnene i læsningen.Komma’s Easy Readers er en serie letlæsningsbøger på engelsk til sprogtræning og supplerende læsning. Serien har tre niveauer: Fra den allerførste læsning på engelsk til den øvede læser, som kan læse længere ord og tekster på engelsk.

"Et menneske må kunne trække vejret frit" er en håndbog for både lærere og forældre. Det er en introduktion til en alternativ undervisningsform, hvor barnet og undervisningen er i centrum baseret på område/tema og arbejdsmåder, der er relevante for både det faglige og det personlige (for eleven selv), som et alternativ til den fagdelte undervisning.Hugo Hørlych Karlsen (f. 1948) er en dansk forfatter, der fik sin litterære debut med digtsamlingen "Dans på glødende sne" (1972). Til trods for sin brede spændvidde som forfatter – Hørlych har blandt andet udgivet både romaner, børne- og ungdomsbøger, digte og fagbøger – har Hørlych altid haft barndommen som et gennemgående tema.

Unsere Schulen stecken in einer Krise, aus der sie sich nur sehr langsam herausarbeiten. Lehrer, Eltern und Schüler sind frustriert, Arbeitgeber klagen, dass die Schulabgänger nicht die nötigen Kenntnisse für den Einstieg ins Berufsleben mitbringen. Die Krise hat viele Ursachen, eine davon ist die Situation der Lehrer. Vor riesigen Klassen können sie nicht auf die individuellen Stärken und Schwächen ihrer Schüler eingehen, Sparkonzepte, überfrachtete Lehrpläne und eine übermächtige Bürokratie ersticken jedes Engagement. Peter Struck und Ingo Würtl setzen dem eine "Arbeitsplatzbeschreibung" für den Lehrer der Zukunft entgegen: Nicht mehr Pauker, sondern Coach kann er sein, nicht ausschließlich Wissen, sondern auch Wege zum Wissen vermitteln, als Erzieher eng mit den Eltern zusammenarbeiten und nicht zuletzt mit kreativen Unterrichtskonzepten seine Schüler auf die Erfordernisse der Informationsgesellschaft vorbereiten.

"Hilflose Eltern, ausgelaugte Lehrer, unter- oder überforderte Schüler, Kuschelpädagogik oder Leistungsdruck: Strucks neues Kompendium liefert viele Stichworte, gibt Impulse, ist eine ehrliche Bestandsaufnahme. Das Werk liefert Orientierung - praxisnah, konkret und mit der Klarheit eines Autors, dessen Name Programm ist." Flensburger Tageblatt